Altas Capacidades.
Crealab:el laboratorio creativo de Mary Ward.
Crealab es un un espacio creativo de aprendizaje multinivel que se engloba dentro del departamento de Altas Capacidades del colegio Mary Ward de Donostia. Se define como un laboratorio creativo donde la edad del alumno se subordina a su curiosidad temática y capacidad de profundización. A diferencia del aula ordinaria, el eje vertebrador de crealab no es el currículo estándar, sino la investigación de alto nivel sobre un centro de interés. Alumnos de diferentes edades motivados por la investigación de una misma temática compleja.
Además, es un espacio abierto a la comunidad donde los padres, madres y profesores también pueden participar activamente, aportando su conocimiento experto, colaborando en los proyectos de investigación o compartiendo sus experiencias profesionales, lo que enriquece el aprendizaje y refuerza el vínculo entre las familias y el colegio.
Un espacio donde se ponen en valor el arte, los valores, las ideas y las TIC
Creatu
Es el alma de todo proyecto, donde nace lo que denominamos “centro de interés”. Aquí se recogen, analizan y valoran todas las propuestas de padres/madres, profesores y alumnos.
Crecemos
Un espacio de reflexión donde los alumnos pueden repasar sus conductas y aprender valores de utilidad para su futuro.
Crearte
A este laboratorio se derivan los proyectos que requieren habilidades artísticas. Un espacio donde los alumnos con más talento creativo y potencial artístico pueden expresar con libertad sus chifladuras.
Creatics
El centro de digitalización de todos los proyectos de Crealab. Una excelente oportunidad para los estudiantes de familiarizarse con las nuevas tecnologías.
Proyectos
Mercadillo de navidad
El mercadillo de Navidad es un proyecto exigente y adorable a partes iguales. En este proyecto participan todos los alumnos desde Educación infantil hasta la ESO potenciando sus habilidades artísticas, culinarias, sociales, organizativas, solidarias y tecnológicas.
Una fusión que da como resultado la organización de un mercadillo navideño típico alemán, cuyos beneficios económicos van destinados a fines solidarios.
Día del libro
Con el objetivo de fomentar la lectura, escritura y el gusto por este arte, CREALAB ofrece a toda la comunidad educativa un inmenso proyecto que abarca todas las etapas del centro. Actividades relacionadas en pro de la literatura y escritura confluyen con la participación y colaboración de padres/madres, alumnos y profesores en un proyecto interesante y atractivo.
Mini liga lego
¡El proyecto más esperado por nuestros más txikis! Un proyecto genial y loco donde los alumnos de Educación Secundaria ofrecen a Educación Infantil y primer ciclo de primaria la oportunidad de explorar el mundo a través de la temática Lego. Habilidades matemáticas, de lógica, de concentración y creatividad son las potenciadas en este proyecto.
Participa en Crealab
Donde las ideas crecen para Aprender a desaprender, probar cosas nuevas, experimentar desde la motivación, el autoconocimiento y la visión creativa. Un nuevo proyecto para un nuevo tiempo en el que los alumnos ponen en marcha sus ideas y demuestran lo que son capaces de hacer.
Requisitos de Acceso y Permanencia
Para garantizar que el proyecto sea una herramienta de enriquecimiento eficaz, recordamos los criterios normativos de Crealab que se aplicarán estrictamente:
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Diagnóstico de AACC y necesidad de enriquecimiento: El alumno debe contar con un informe psicopedagógico oficial. Este proyecto está diseñado específicamente para aquellos estudiantes a quienes las tareas, retos y ritmos de la clase ordinaria no les resultan suficientes, requiriendo una vía de compactación y profundización más compleja para mantener su motivación y acompañar en su ámbito socioemocional.
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Preservación del ritmo académico ordinario: El alumno debe demostrar una excelente autonomía organizativa para transitar entre ambos entornos (dentro y fuera del aula), garantizando que su ausencia puntual no sea un factor de estrés ni perjudique sus calificaciones, su ritmo y sus deberes ordinarios.
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Interés genuino, compromiso y persistencia: Se exige una motivación intrínseca y un compromiso firme con la tarea de investigación, demostrando capacidad para tolerar la frustración y trabajar en un equipo en un proyecto de larga duración.